VILLANCICOS!!!

Os enlazo a los vídeos del Villancico interpretado por nuestros chicos y los compañeros de 6º A. Podréis visualizar la versión instrumental y la versión vocal.

INSTRUMENTAL

VOCAL

ANIMACIÓN A LA LECTURA

Esta actividad pretende poner a disposición de los alumnos del centro una "videoteca" con comentarios relacionados con las diferentes colecciones presentes en la biblioteca del mismo. Los enlaces de estos vídeos serán pegados en los libros de la colección para que todo aquel que quiera, pueda consultar el vídeoanálisis antes de leerlo...

A continuación os dejo en enlace al primer videoanálisis realizado por nuestros compañeros Nayara y Juan. Igualmente os añado el código QR que acompañará a la colección comentada por ellos.

Aclarar que Juan y Nayara consiguieron este privilegio gracias a conseguir los dos primeros premios en el concurso de fichas de lectura celebrado en clase.

YA LLEGÓ LA NAVIDAD!!!

Desde la semana pasada tenemos nuevo portero en clase... Hemos pasado de los zombis ascensoristas aterradores a un Papá Noel con cara de buena gente. Parece que la Navidad ya se acerca y el fin del primer trimestre también...

Muchas gracias, nuevamente, a esas mamis que voluntariamente se ofrecen para llenar de color nuestra puerta.

DÍA DE LA DISCAPACIDAD

Vídeo con el que las compañeras de educación especial nos invitaron a reflexionar acerca de las diferentes formas que se presentan los cazos en las personas.

NO SOLO DE INSECTOS PALO...

Simpáticas imágenes tomadas durante la exposición de insectos que nos montó en un periquete nuestro compañero Juan. Como no podía ser de otra manera: ¡Positivo para el compañero!

  

  

IGUALDAD DE GÉNERO

Nuestro equipo del plan de igualdad preparó un circuito por la la igualdad de género en la que los participantes tenían que cargar con objetos de manera inversamente proporcionales a las actividades en las que ayudan a sus padres/madres en casa. Divertido y didáctico a partes iguales.

  

  

  

MEDIACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Os dejo algunas imágenes de la actividad final que hemos realizado en el cole para trabajar la mediación y la resolución de conflictos:

  

  

  

UN POQUITO DE YOGA

Comparto con vosotros unas tomas de la pasada sesión de yoga realizada en el centro.

PRONOMBRES

De la misma página que la entrada de los pronombres, os dejo otro enlace para trabajar los pronombres. En caso de duda, repasad el tema y mucho ojo con el género y número del pronombre.

DETERMINANTES

Esta entrada os enlaza a una página web en la que poder realizar algunas actividades relacionadas con la utilización de los determinantes. Pincha en la imagen de abajo para acceder a dicha web. Esa misma web dispone de corrector, de manera que tendréis los resultados conforme vayáis terminando la actividad.

RÍOS DE ESPAÑA

Os dejo con otro trabajo realizado por el compañero Francisco. Un mapa con los principales ríos de la península ibérica. Otro positivo para Fran.

MANIQUÍ CHALLENGE

Vistas las ganas que teníais de ver el vídeo del "maniquí challenge", os dejo enlace al mismo. En youtube se puede visualizar con más calidad de vídeo.

PENÍNSULA IBÉRICA

Os dejo un mapa con relieve de la península ibérica realizado por el compañero Denís. Positivo para el alumno por este trabajo voluntario tan interesante.

EL REPASO DE LO ESTUDIADO. IMPORTANCIA

Pincha sobre la imagen para acceder al artículo completo.

ESQUEMA TEMA 1 CIENCIAS NATURALES.

POTENCIAS.

Os dejo un sencillo tutorial para repasar las potencias:

FICHA DE LECTURA.

Os dejo los datos que vais a necesitar para realizar correctamente las fichas de lectura de los diferentes libros que vayamos leyendo a lo largo de este curso. Espero que a final de curso tengamos muchas de esas fichas cumplimentadas.

ACENTUACIÓN

Os dejo un cuadro resumen muy interesante para imprimir y tener un referente en lo que a las normas de acentuación se refiere.

REDONDEO

Pincha en la imagen y repasa el redondeo con una interesante actividad que te permitirá realizar redondeos con gran velocidad.

OPERACIONES COMBINADAS.

Os dejo un vídeo con el que poder repasar lo ya trabajado en clase. Con las actividades realizadas y éste vídeo, seguro que este ejercicio no te resulta nada complicado.

PEDIDOS ESTEPEÑA

Buenas tardes, ya hemos repartido la hoja de pedidos entre los alumnos para que podáis empezar a revisar los productos y seleccionar los que queréis vender. El procedimiento es muy sencillo:

1. Revisáis el catálogo con los diferentes productos ofertados (características, peso, productos incluidos). PRESENTE EN EL BLOG/WHATSAPP
2. Revisáis precio de almacén y precio recomendado de venta, calculando margen de beneficio.  PRESENTE EN EL BLOG/WHATSAPP
3. Una vez ya sabéis los productos que os interesan, marcáis en la columna que indica "PED 1" (pedido 1) el número de unidades de dicho artículo. Repetimos con tantos artículos estemos interesados en vender.
4. IMPORTANTE: cumplimentad las casillas de "cliente": CEIP La Axarquía; "alumno": nombre y dos apellidos y curso.
5. Una vez tengamos las hojas de pedido en el centro pasarán a retirarlas para preparar los pedidos de forma individualizada.
6. Cuando dispongamos de fecha de recepción de pedidos os informaremos para establecer horarios de retiradas de los artículos.

Intentaremos cubrir las ventas en dos pedidos para simplificar la logística todo lo posible y solicitamos la retirada de los artículos a la mayor brevedad posible para despejar las aulas de cajas y productos navideños.

TÉCNICAS DE ESTUDIO

Decálogo para facilitar el estudio por nuestros hijos/as. Técnicas de estudio.

Pinchad en la imagen para acceder a la web.

LECTURA COMPRENSIVA. PAUTAS.

Os enlazo a una de las muchas webs que plantean nociones, pautas para fomentar la lectura comprensiva entre nuestros pequeños. No existe un manual en el que podernos ceñir a la hora de inculcar estos valores, se trata de leer diferentes alternativas e ir probando con cual conseguimos mejores resultados. Esta que os muestro es, solo eso, una alternativa. Seguid leyendo y trabajando con vuestros hijos hasta dar en la tecla que potencie esta destreza lo mejor posible...

CÉLULA PROCARIOTA.

Llegamos al final del ciclo. Esta vez tenemos la célula procariota.

Gracias, Rafa por ese trabajo.

CÉLULA VEGETAL.

Estamos de enhorabuena, el compañero Rafa Gálvez nos deleita con otra nueva entrega. Esta vez se trata de una preciosa célula vegetal.

A este ritmo le voy a tener que crear una sección propia en el blog!!!

¡¡¡POSITIVO PARA EL COMPAÑERO!!!

EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL ALUMNADO.

DOCUMENTO DE REFERENCIA

MANTECADOS

Os enlazo a la web de la Estepeña para que vayáis eligiendo aquellos productos que van a vender vuestros pequeños.

Precios
Pedidos

CÉLULA ANIMAL.

Bonito trabajo voluntario de nuestro compañero Rafael Gálvez en el que nos muestra la estructura y orgánulos más importantes de una célula animal.

POSITIVO PARA EL COMPAÑERO!!!

CLASS DOJO

Os presento una nueva aplicación que voy a utilizar en clase para motivar a los alumnos. Se trata de Class Dojo y además de visual, resulta muy útil para gestionar y valorar el trabajo en clase de los chicos. Permite además hacerlo tanto de forma individual como en grupo reducido (disposición actual en clase) y gran grupo (clase entera). Os dejo un vídeo-tutorial de la misma para que la conozcáis un poco más.

CARPETA DE ANILLAS

Normas para tener una buena carpeta de anillas:

1. Utilizar separadores para las diferentes asignaturas.
2. Disponer de una carpeta en la que conservar folios en blanco. (La carpeta de anillas no debe estar saturada de folios en blanco que no aportan nada).
3. RESPETAR LOS MÁRGENES!!!
4. Numerar las páginas trabajadas para evitar desorden y/o perder trabajos. 
5. Fechar la primera actividad de una nueva jornada e indicar página y número de ejercicio al comenzar cualquier actividad.
6. No utilizar rotuladores o bolígrafos de punta ancha que "manchen" de tinta y calen en la cara posterior del folio.
7. Evitar dibujitos, adornos, exceso de colores y otras distracciones que te resten atención del trabajo realizado.
8. Disponer de fundas de plástico perforadas que te permitan conservar folios o fichas que no disponen de esas perforaciones.
9. Proteger las perforaciones en cuanto aprecies algún síntoma de daño/rotura (existen unos aros transparentes y adhesivos muy útiles para este menester).
10. Trabajar con los folios FUERA de la carpeta. Así evitamos que con cualquier movimiento se nos rompan.
11. Conservar los últimos trabajos, pudiendo archivar los más antiguos y así aliviamos la carpeta al tiempo que conservamos las páginas más antiguas en buen estado.

TIME LAPSE

Os dejo un curioso "vídeo" tomado durante la corrección en clase de la evaluación inicial de matemáticas.

HORARIO LECTIVO

A partir de mañana martes retomamos el horario lectivo normal.

PRIMER DÍA DE "COLE"...

El próximo lunes 12 de septiembre volvemos a las clases. En esta primera jornada lo haremos a las 11:00 y hasta las 14:00. En tan poquito tiempo no vamos a poder hacer demasiadas cosas de manera que con una libreta y un bolígrafo vamos "preparados". Esa mañana la dedicaremos a saludar a los compañeros, ubicarnos en nuestra nueva clase, contarnos alguna batallita del verano, sentar las bases para una convivencia agradable, conocer el horario y maestros del curso... 

REMIND

Os presento una aplicación que pretendo utilizar este curso para comunicarme con las familias. Se trata de "Remind" una aplicación de mensajería especialmente creada para la docencia. Pretendo con ella poder notificar actuaciones y demandas del centro de manera que no se pierdan dichas comunicaciones entre decenas de mensajes de whatsapp del grupo de padres. ¿Cuántas notificaciones se pierden entre el debate que surge como consecuencia de un anuncio cualquiera?

No vamos a prescindir de los delegados de padres ni pretendo que abandonéis el grupo de whatsapp que podáis utilizar para comunicaros entre las diferentes familias pero espero que con esta nueva herramienta podamos optimizar esta comunicación.

Os dejo enlace a la web de la aplicación. Igualmente es descargable desde la play store de Android y una vez instalada, para localizar nuestra clase, hay que introducir el siguiente código: @axar

ACTUALIZADO EL CÓDIGO PARA EL CURSO 3ºB. (2016/2017)

REMIND

LISTA DE MATERIALES

Bueno chicos/as. Se acabó lo bueno y ya mismo empieza LO MEJOR!!!. Para ir entrando en materia, os adjunto captura del listado de materiales propuestos para este curso 2016-17.

GRAMÁTICA

Os dejo otro enlace con actividades para repasar el sujeto y el predicado de las oraciones, Estas actividades presentan las soluciones al final de cada tanda de ejercicios de manera que no seáis tramposillos/as y reviséis las soluciones antes de hacer las actividades. Como siempre, pincha sobre la imagen para acceder a las actividades.

GEOGRAFÍA.

Os paso enlace a una web con multitud de mapas interactivos en los que podréis repasar la ubicación de provincias, comunidades autónomas, países, ríos, sistemas montañosos, etc...

REPASO TEMA 1 DE MATEMÁTICAS.

ENLACE

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Os dejo otro enlace a una divertida web con multitud de recursos. En esta ocasión nos centraremos en problemas matemáticos de diferentes dificultades que te confirman el resultado. Pincha sobre "enlace".

ACTUACIÓN FIN DE CURSO 5ºB

Aquí os dejo el vídeo de la actuación desde una perspectiva un tanto especial. Chulísima la canción y una actuación muy divertida la nuestra.

LA ESPAÑA MUSULMANA

Interesante vídeo acerca de la etapa musulmana en territorio peninsular. Explicado de forma muy sencilla y amena.

MEJORANDO LA CALIGRAFÍA

Os dejo unos vídeos para practicar y mejorar la caligrafía. Dichas actividades pueden y deben ser apoyadas sobre una pauta "lamela cuadrovía" que facilita la delimitación y estructura de la letra.

TRABAJANDO LOS DECIMALES

Vamos a repasar las operaciones básicas con números decimales. Empezamos con la suma, después la resta, la multiplicación y la división. IMPORTANTÍSIMO leer bien las instrucciones antes de empezar a poner números sin orden. En este caso pulsa sobre los enlaces situados debajo de la imagen.

SUMA

RESTA

MULTIPLICACIÓN

DIVISIÓN (1)

DIVISIÓN (2)

DIVISIÓN (3)

LECTURA COMPRENSIVA

Os dejo una tanda de actividades interactivas de lectura comprensiva para que podáis trabajar el casa cuando tengáis un rato libre.

Para acceder a las lecturas pinchad sobre la imagen de abajo y seleccionad después alguna de las 100 lecturas con sus respectivas actividades para el tercer ciclo de primaria.

Lo mismo que antes, pero con un nivel algo inferior. Lecturas para segundo ciclo. Otras 100.

Para terminar otra tanda de lecturas pero dedicadas al primer ciclo de primaria.

COMENZAMOS...

Mi anterior jugueteo con los blog´s se produjo en la etapa de educación de adultos. Ahora, nuevamente en primaria, volvemos a trastear esta herramienta después de haber probado el portal edmodo con luces y sombras que no han terminado de convencerme.

Va por vosotros alumnos y alumnas de 5º B.